现场比赛时，由于时间限制，不可能对参赛作品一一点评。
参加第六届大赛全国决赛视频组评选的选手，其参赛作品可以得到点评。
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点评建议：
注意节奏、注意停顿、注意动作、合适地运用强调会更好。
（在朗诵大赛赛前辅导讲座时，马老师已讲过“强调”这种常用的语言艺术方法。）
为了让听众听起来不那么“平”、“一个调”、“一个模式”，可以考虑对标示蓝色的部分进行“强调”（仅供参考；因为每个人对同一个作品的理解和感受不同，每个人想“强调”的内容也不一样；在朗诵时，不是必须“强调”谁，也没有对错；只有更优、更好、更合适）。
朗诵时可以有合适的动作；所做的动作要有感而发且符合所朗诵内容表情达意的需要，是很自然的动作。
空格处为选手参赛视频中朗诵停顿之处。
标示红色的部分是可以考虑调整一下的。
要是你在野外 迷了路
（朗诵“要是你在野外迷了路”时，不停顿会更好）
要是 你在野外迷了路，
（朗诵“要是你在野外迷了路”时，不停顿会更好。）
可千万别慌张，
（不加动作会更好）
大自然 有很多天然的指南针，
会帮助你 辨别方向。
（不加动作会更好）
（朗诵“帮助你辨别方向”时，中间不停会更好）
太阳 是个忠实的向导，
它在天空 给你指点方向：
中午的时候 它在南边，
地上的树影 正指着北方。
（朗诵“在天空给你指点方向”时，中间不停顿会更好；“它在天空给你指点方向”。
朗诵“中午的时候它在南边”时，中间不停会更好。
朗诵“地上的树影正指着北方”时，不停会更好。）
北极星 是盏指路灯，
（不加动作会更好）
它永远 高挂在北方。
（朗诵“它永远高挂在北方”时，中间不停会更好。）
要是 你能认出它，
（朗诵“要是你能认出它”时，不停顿会更好。）
就不会在黑夜里 乱闯。
（朗诵“不会在黑夜里乱闯”时，中间不停顿会更好。）
要是 碰上阴雨天，
（朗诵“要是碰上阴雨天”时，不停顿会更好。）
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面 是南方，
枝叶稀的一面 是北方。
（朗诵“枝叶稠的一面是南方”时，不停会更好。
朗诵“枝叶稀的一面是北方”时，不停顿会更好。）
雪 特别怕太阳，
沟渠里的积雪 会给你 指点方向。
（朗诵“给你指点方向”时，中间不停会更好）
看看 哪边 雪化得快，哪边 化得慢，
（不加动作会更好）
（朗诵“看看哪边雪化得快哪边化得慢”时，不停会更好。）
就可以分辨 北方 和南方。
（朗诵“可以分辨北方和南方”时，不停顿会更好。）
要是 你在野外迷了路，
（朗诵“要是你在野外迷了路”时，不停顿会更好。）
可千万别慌张，
大自然 有很多天然的指南针，
需要你 细细 观察，多多 去 想。
（不加动作会更好）
（“细细观察”和“多多去想”都是“需要你做的”；朗诵“细细观察多多去想”时，不停顿会更好；“需要你细细观察多多去想”。
如果想强调“细细观察”、“多多去想”，不一定用“停顿”，可以试试是否有其他更合适的方法，比如“重读”或者“拉长读音”。）
